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        師生共進,教學相長 ————記錄每一朵翻騰的浪花 榜樣是最好的說服
        【字體: 】   【時間:2021-4-30】  【作者:平頂山一中新區學!  【關 閉】  【打 印
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         啟事在教誨,成事在榜樣。學習榜樣越勤,心靈共鳴就越響;對照楷模越多,我們努力就有方向。為了總結過往,激揚榜樣的力量,4.29日召開高二年級天一期中聯考表彰大會。

        優秀班級接受表彰

        出席大會的馬校長,黃校長,王主任,依次將將證書與獎勵送入優秀學生手中,并與之合影留念。從領跑年級的優秀學生,到班級學習標兵,再到突出進步者,一個個笑逐顏開的臉龐,無不傾注著他們孜孜以求的夢想,無不見證著久久為功的赤誠。

          德以明學,學以輔志。集結再出發,便絕不能做猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。年級工作致力于學生放下浮躁,跟進榜樣,知重負重,勇毅前行。 把表彰作為鞭策,把榮譽作為力量,每一個節點都是一個標尺,每一段奮斗都照亮了千帆競發的航向。

        滿滿求知欲,殷殷師生情

               刻板的課堂挑撿學生,媒體先行,生成的課堂更呼喚游刃有余的“庖丁”。讓青年教師在磨礪中“進乎技矣”,是我們年級業務的引導的方向。本周生物組青年教師陳鵬臻的示范課《細胞的基本結構-細胞器》二(2)班舉行。

          更懂學生、更精于知識結構,不吝全情的投入,便更能中“經首之會”,激情點燃生成的課堂。嚴肅的知識點,更覺聽起來清新,意會起來有味兒。


          從備課研課,到課堂實踐,力行青年課堂示范,這一學年走來,我們的筑夢平臺早已百花齊放。

                這樣的有深度、有力度、有溫度的課堂,是心弛神往的流動著的師生共情。只有以人格魅力引導學生心靈,以專業造詣開啟學生的智慧之門,是比技術更好的美妙言語,是真正的教育課堂的筑夢人。

        以評為鑒,以評促改

                新教育要有“擇一事終一生”的執著專注,“干一行專一行”的精益求精,“偏毫厘不敢安”的一絲不茍,“千萬錘成一器”的卓越追求,才能日日新的豐富知識體系,跟進學生需求。緊扣“學思踐評悟”的教學環節,年級及各備課組教研組長及生物組全體教師走進了評課團。

          物有甘苦,嘗之者識;道有夷險,履之者知。在微實踐中,我們肯定進步,更收獲了深刻啟示。


          大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。六月的召喚,如磐的初心,使得每一位老師更用心的關注腳下,不敢有絲毫自滿,但懷有無比自信。真抓實干,埋頭苦干,高二年級是一艘磨礪前行的巨輪。

        風起于青蘋之末,浪成于微瀾之間。以榜樣為標桿找差距、知不足、力自新,更能讓人觸摸到一中新區進步發展的脈動、感受到追求卓越的底氣。

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